Z pieniędzy Krajowego Planu Odbudowy (KPO) korzystają szkoły i przedszkolach w całej Polsce – jest to już 330 placówek ze 141 miejscowości. Wymiana źródeł ciepła i kompleksowa termomodernizacja budynków to realna poprawa dla dzieci oraz pracowników oświaty, a także oszczędność kosztów dla samorządów. Program powstał z inicjatywy Ministerstwa Klimatu i Środowiska, a wdraża go Narodowy Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej, który zawarł umowy ze szkołami na łączną kwotę ponad 1 miliarda 221 milionów złotych. 

— Z sukcesem wdrażamy program „Wymiana źródeł ciepła i poprawa efektywności energetycznej szkół”, który jest finansowany z Krajowego Planu Odbudowy. Cieszymy się, że możemy wspierać samorządy w działaniach, które łączą rozwój z troską o środowisko i o mieszkańców. To inwestycje, które się opłacają ekonomicznie, bo koszty utrzymania placówek będą znacznie niższe. Ale to także korzyści społecznie i środowiskowe – to lepszy komfort cieplny w klasach, bezpieczne i nowoczesne rozwiązania. Wszystkie modernizowane szkoły będą w pełni dostępne dla osób z niepełnosprawnościami. To nowoczesna infrastruktura na długie lata — mówi Dorota Zawadzka-Stępniak, Prezes Zarządu NFOŚiGW. 

Dotacje na termomodernizację szkół pokrywają do 100 procent kosztów inwestycji. To realna pomoc dla polskich samorządów w unowocześnieniu placówek i podniesieniu ich standardu energetycznego. Z dofinansowania korzystają zarówno pojedyncze placówki, jaki i całe ich zespoły – szkoły i przedszkola.  Każda dotacja wynosi od kilku do nawet kilkudziesięciu milionów złotych.

— W szkole, w przedszkolu dzieci spędzają znaczną część swojego dzieciństwa. Dlatego ważne jest, aby była to przestrzeń zdrowa, bezpieczna, komfortowa i nowoczesna. To nie jest luksus, to standard, który chcemy zapewnić dzieciom. Przyznano ponad 1 miliard 221 milionów złotych dotacji i ta kwota stale rośnie. Przeprowadzone przedsięwzięcia to nie jest tylko remont budynków. To tworzenie lepszych warunków pracy nauczycielek i nauczycieli, którzy wykonując swoją misję mogą bezpośrednio pokazać uczniom, jak oszczędzać energię, jak działają odnawialne źródła energii. Dzięki programowi „Wymiana źródeł ciepła i poprawa efektywności energetycznej szkół”, samorządy zyskały finansowanie, by nie tylko remontować placówki, ale budować przyszłość — zdrową, bezpieczną i ekologiczną dla każdego dziecka — podkreśla Józef Matysiak, zastępca prezesa zarządu NFOŚiGW.

Program „Wymiana źródeł ciepła i poprawa efektywności energetycznej szkół” nastawiony jest na wysoką efektywność, ponieważ plany inwestycyjne samorządów muszą wynikać z audytów energetycznych, a zapotrzebowanie na energię pierwotną budynku powinno spaść, co najmniej o 30 proc. Działania podlegające finansowaniu muszą być zgodne z zasadą „niewyrządzania znaczącej szkody środowisku” (DNSH – „do no significant harm”).

— To realna pomoc dla polskich samorządów w unowocześnieniu placówek i podniesieniu ich standardu energetycznego. Stawiamy na wysoką efektywność. Szkoły i przedszkola mają szansę przejść kompleksową termomodernizację, połączoną z zastosowaniem odnawialnych źródeł i magazynów energii. W zależności od zidentyfikowanych potrzeb, budynki zyskają nowe okna i drzwi, a ściany zostaną docieplone. W ramach inwestycji, samorządy mogą przeznaczyć środki również na modernizację czy wymianę źródeł ciepła, montaż instalacji fotowoltaicznych, wymianę oświetlenia, czy też na modernizację niezwykle ważnej dla komfortu dzieci i nauczycieli instalacji wentylacyjnej. W szkołach prowadzone będą działania edukacyjne i prozdrowotne, które podniosą świadomość dzieci i nauczycieli w zakresie poprawy jakości powietrza, przeciwdziałania trendom zmian klimatycznych i wykorzystania odnawialnych źródeł energii — Katarzyna Jastrzemska, dyrektor Departamentu Efektywności Energetycznej NFOŚiGW. – Szkoły to nie tylko budynki. To miejsca, które codziennie mają realny wpływ na zdrowie, koncentrację i rozwój dzieci. To niezwykle ważne miejsca dla lokalnych społeczności. NFOŚiGW wspiera transformację szkół, by były energooszczędne, komfortowe i bezpieczne – dodaje.

Przeprowadzenie działań edukacyjnych i prozdrowotnych jest ważnym elementem projektów. Ich celem jest podniesienie świadomości dzieci i nauczycieli w zakresie poprawy jakości powietrza, przeciwdziałania zmianom klimatycznym i wykorzystania odnawialnych źródeł energii. W szkołach prowadzone będą również inicjatywy promujące aktywność fizyczną na świeżym powietrzu.

Efekty programu„Wymiana źródeł ciepła i poprawa efektywności energetycznej szkół”są już widoczne, między innymi w Olsztynie i Ciechanowie.

— Dzięki dofinansowaniu z KPO oraz wsparciu NFOŚiGW nasza szkoła przechodzi kompleksową termomodernizację. Wymieniamy stolarkę okienną i drzwiową, izolujemy stropy, ściany oraz dach, a cały budynek zostanie dostosowany do aktualnych norm przeciwpożarowych. To nie tylko poprawa warunków bytowych dla uczniów i nauczycieli, ale także realne oszczędności w kosztach ogrzewania. NFOŚiGW wraz z KPO wspiera polskie szkoły w drodze do nowoczesności – dzięki programowi termomodernizacji placówki oświatowe stają się bardziej ekologiczne, oszczędne i komfortowe — opowiada mgr Izabela Milan, dyrektor Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 3 w Olsztynie.

— Miasto Ciechanów pozyskało ponad 31 milionów złotych z KPO na termomodernizację sześciu budynków, pięciu miejskich szkół. Dwie inwestycje już zostały zakończone, a w kolejnych prace właśnie się rozpoczynają. Sam proces termomodernizacji szkół, to nie tylko wymiana okien, drzwi, ocieplenie ścian, dachu, nowe instalacje odnawialnych źródeł energii, ale też troska o bezpieczeństwo codzienne wszystkich uczniów, którzy uczęszczają do naszych szkół. To troska o ich komfort, o dobre warunki przebywania w szkołach i nauki — powiedział Krzysztof Kosiński, prezydent Ciechanowa.

— Przez ostatnie miesiące mieliśmy wielką inwestycję. Była to termomodernizacja naszej placówki. Zostały wymienione: stolarka okienna, system ciepłowniczy, a więc kaloryfery, wszystkie elementy związane właśnie z ogrzewaniem. Ponadto zrewitalizowana została hala sportowa, mała sala gimnastyczna. Pojawiły się piękne wnętrza, ale również elewacja zewnętrzna zyskała nowoczesny wygląd. Dla szkoły jest to olbrzymie wsparcie, olbrzymia radość, ponieważ będziemy na pewno odczuwać, już odczuwamy w niższych rachunkach za ogrzewanie i za energie elektryczną. Szkoła została doposażona w panele fotowoltaiczne. Dzięki termomodernizacji uczniowie uczą się w bardzo ergonomicznych pomieszczeniach, w nowoczesnych pomieszczeniach. Jest ten komfort termiczny zagwarantowany — zapewnia Barbara Kamińska, dyrektorka Szkoły Podstawowej nr 4 w Ciechanowie.

Program priorytetowy to efekt prac nad wdrażaniem Komponentu B KPO Zielona energia i zmniejszenie energochłonności, Reformy B1.1 Czyste powietrze i efektywność energetyczna, Inwestycji B1.1.3. Termomodernizacja instytucji edukacyjnych.