GUMed to dziś znacznie więcej niż miejsce, w którym kształci się kadra medyczna. To jeden z najważniejszych ośrodków naukowych, medycznych i edukacyjnych Pomorza, który łączy wiedzę, badania i praktykę, odpowiadając na wyzwania współczesnej medycyny i ochrony zdrowia.

GUMed należy do grona czołowych uczelni medycznych w Polsce. Jego działalność obejmuje kształcenie przyszłych pracowników ochrony zdrowia, rozwój nauki i innowacji, działalność kliniczną oraz współpracę z partnerami z kraju i zagranicy. Szczególne znaczenie ma łączenie tych obszarów – dzięki temu studenci mogą zdobywać wiedzę i doświadczenie w bezpośrednim kontakcie z praktyką, naukowcy współpracować z klinicystami, a rozwijane rozwiązania odpowiadać na rzeczywiste potrzeby pacjentów i systemu ochrony zdrowia.

Wybór potwierdzony zaufaniem

GUMed jest wyborem studentów z całej Polski i zagranicy, tworząc środowisko akademickie, w którym spotykają się różne doświadczenia, perspektywy i kultury. Uczelnia przygotowuje przyszłe kadry medyczne, lekarzy dentystów, farmaceutów, fizjoterapeutów oraz specjalistów w obszarze nauk o zdrowiu, analityki medycznej, biotechnologii i innych dziedzin związanych ze współczesną medycyną. Studia prowadzone są w języku polskim i angielskim, a międzynarodowy charakter Uczelni jest ważnym elementem rozwoju.

Tegoroczna rekrutacja potwierdziła bardzo wysokie zainteresowanie ofertą Uczelni. Kandydaci licznie wybierali przede wszystkim kierunki: lekarski, lekarsko-dentystyczny, farmację, fizjoterapię oraz analitykę medyczną. Tak duża liczba zgłoszeń pokazuje, że zawody związane z medycyną i ochroną zdrowia nadal cieszą się ogromnym zainteresowaniem, a GUMed pozostaje jednym z najważniejszych miejsc, w których młodzi ludzie chcą zdobywać wykształcenie i przygotowywać się do odpowiedzialnej pracy z pacjentem. Rekrutacja jest również potwierdzeniem zaufania, jakim kandydaci darzą uniwersytet, jego kadrę, poziom kształcenia oraz możliwości rozwoju, jakie oferuje.

Jednym z największych atutów kształcenia w GUMed jest możliwość zdobywania doświadczenia w bezpośrednim kontakcie z praktyką kliniczną. Uniwersyteckie Centrum Kliniczne, Uniwersyteckie Centrum Medycyny Morskiej i Tropikalnej, Uniwersyteckie Centrum Stomatologiczne i Centrum Medycyny Rodzinnej, czyli jednostki kliniczne, będące szpitalem klinicznym Gdańskiego Uniwersytetu Medycznego, stanowi ważną część tego procesu. Dzięki zajęciom odbywającym się w środowisku klinicznym studenci mogą obserwować pracę zespołów medycznych, poznawać rzeczywiste przypadki pacjentów i stopniowo rozwijać umiejętności niezbędne w przyszłej pracy zawodowej. To wyjątkowe zaplecze dydaktyczne pozwala łączyć wiedzę teoretyczną z praktyką, uczyć się podejmowania decyzji w rzeczywistych warunkach oraz korzystać z nowoczesnej infrastruktury, specjalistycznej aparatury i doświadczenia pracowników medycznych. Takie połączenie kształcenia akademickiego z praktyką kliniczną daje studentom solidne przygotowanie do odpowiedzialnej pracy w ochronie zdrowia.

Odpowiedzialnie kształcimy przyszłe kadry medyczne

Nowoczesne kształcenie w GUMed to nie tylko korzystanie z nowych technologii, ale przede wszystkim zmiana sposobu uczenia się i nauczania. Uczelnia rozwija metody angażujące studentów, takie jak Problem-Based Learning, project-based learning czy tutoring, które uczą samodzielnego rozwiązywania problemów, pracy zespołowej i wykorzystywania wiedzy w praktyce. Ważnym elementem zajęć jest również symulacja medyczna – studenci mogą pracować z pacjentami standaryzowanymi i symulatorami, ćwicząc badanie, komunikację oraz podejmowanie decyzji klinicznych w bezpiecznych warunkach. Takie rozwiązania pozwalają wielokrotnie powtarzać procedury i doskonalić umiejętności przed ich wykorzystaniem w bezpośrednim kontakcie z rzeczywistym pacjentem.

Równolegle GUMed inwestuje w rozwój nauczycieli akademickich – oferuje im szkolenia, konsultacje metodyczne i możliwość wymiany doświadczeń, wspierając doskonalenie warsztatu dydaktycznego oraz unowocześnianie zajęć. Dzięki temu zmienia się nie tylko to, czego uczą się studenci, ale także sposób, w jaki przekazywana jest wiedza.

– Chcemy kształcić profesjonalistów medycznych przygotowanych do działania w społeczeństwie wiedzy – ludzi kompetentnych, odpowiedzialnych, otwartych i świadomych znaczenia swojej pracy. W czasach narastającej dezinformacji to właśnie nasze uniwersytety stoją na straży standardów i jakości. W skomercjalizowanym świecie naszym obowiązkiem jest przekazywanie studentom fundamentalnych wartości: etyki, odpowiedzialności i humanizmu w relacji z pacjentem – podkreśla prof. Michał Markuszewski, rektor GUMed.

Studia z perspektywą międzynarodową

Uczelnia stawia również na szeroką współpracę – z podmiotami leczniczymi, partnerami społecznymi i gospodarczymi oraz zagranicznymi ośrodkami akademickimi. GUMed jest członkiem europejskiego sojuszu Uniwersytetów Europejskich ACE²-EU, współpracuje w ramach Uczelni Fahrenheita i aktywnie rozwija możliwości międzynarodowej wymiany. Ważną częścią tej oferty jest program Erasmus+, dzięki któremu studenci mogą realizować część studiów lub praktyk za granicą, zdobywając doświadczenie w innych systemach edukacji i ochrony zdrowia.

Udział w wymianach międzynarodowych pozwala rozwijać kompetencje zawodowe i językowe, poznawać nowe metody pracy oraz budować kontakty, które mogą być ważnym elementem przyszłej kariery. Dzięki temu międzynarodowość GUMed nie pozostaje jedynie elementem strategii Uczelni, ale staje się realną możliwością rozwoju dostępną dla studentów.

Strategia na przyszłość

Medycyna zmienia się szybciej niż kiedykolwiek. Rozwój technologii, sztucznej inteligencji, nowych metod diagnostycznych i terapii stawia przed nauką i ochroną zdrowia nowe wyzwania. Gdański Uniwersytet Medyczny chce nie tylko za nimi nadążać, ale aktywnie współtworzyć przyszłość medycyny.

Przed nami czas ważnych wyzwań. Zmieniają się oczekiwania wobec szkolnictwa wyższego, nauki i systemu ochrony zdrowia. Rośnie znaczenie interdyscyplinarności, umiędzynarodowienia, jakości badań, praktycznego wymiaru kształcenia, a także sprawnego i przyjaznego funkcjonowania instytucji. W tym otoczeniu nasza Uczelnia chce nie tylko odpowiadać na zachodzące zmiany, lecz także aktywnie je współtworzyć z myślą o studentach, doktorantach, pracownikach, pacjentach, partnerach oraz całym społeczeństwie – prof. Michał Markuszewski, rektor Gdańskiego Uniwersytetu Medycznego

Te ambicje znalazły odzwierciedlenie w Strategii GUMed na lata 2026–2030, która wyznacza kierunki rozwoju uczelni w obszarze kształcenia, nauki, współpracy z otoczeniem oraz funkcjonowania społeczności akademickiej, zgodnie z przyjętą misją Tworzymy przyszłość medycyny, dbając o zdrowie pokoleń.